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核心知识考点:包豪斯的理论遗产是什么?[简答题]丨米艺考研《中外设计史论丨概论》系列云课堂

时间:2020-10-20     作者:米艺艺术考研杨林老师【原创】

重庆师范大学艺术设计专业考研《艺术设计概论》凌继尧 版 核心知识考点系列

[简答题24]:包豪斯的理论遗产是什么?

包豪斯是1919年在德国魏玛,由著名建筑设计师、设计理论家格罗佩斯创建,世界上第一所推行现代设计教育、有完整的设计教育宗旨和教学体系的学院,其目的是培养新型设计人才。这所集中20世纪初欧洲各国对于设计的新的探索和实验成果,并加以发展成为欧洲现代主义运动中集大成的中心,奠定了现代教育体系的结构基础和工业设计的基本面貌。将欧洲的现代主义运动推向了一个空前的高度,也称之为现代主义设计的摇篮。

包豪斯的理论遗产包含包豪斯教学思想和预科制度:

包豪斯的办学模式包括3个层次:半年制预科、3年制本科和众多的实习工场。预科是包豪斯教育最重要的成就之一。约翰内斯·伊腾建议为他们组织预科班,格罗皮乌斯采纳了他的建议,并聘任他为预科第一任主持人。

预科规定了3项基本任务:(1)释放创造力,并以此激起学生的艺术才能。而这种才能只可以依靠自己的感觉和知识。因此,学生首先应该摆脱僵死传统的荷载,并有勇气从事自己的事业;(2)简化学生选择专业方向的过程。在这方面,同各种材料打交道很有益,学生在短期内应该确定,什么材料——木、金属、玻璃、石、粘土或藤条最适合他充分地表现自己的创造力;(3)使学生熟悉视觉形象的原理,理解形式和色彩构成的主观方面和客观方面的相互关系。

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