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《艺术设计概论》阶段性课程测试题

时间:2020-09-15     作者:米艺艺术考研杨林老师【原创】

《艺术设计概论》阶段性课程测试题丨米艺艺术考研 

一、填空题

1、产品的形态一般分为(    )、(    )、色彩形态三类。

2、功能论方法在设计中具有很多优点:(1)它一直以产品的功能作为设计的核心,设计构思以功能系统为主;(2)(     );(3)在功能分析中能有效地排除不必要的功能,从而降低功能成本,高效地实现产品价值。(4)以功能为中心的设计方法,最大限度地保障产品的实用性和可靠性;(5)(     )。

3、心理学家亚伯拉罕·马斯洛在研究人类动机时,提出了著名的“需要理论”,他认为人的需要的层次,由最低级的需要开始,向上发展到高级的需要,呈阶梯形。可分为五个基本层次:生理需要、(     )、归属与爱的需要、(     )、自我实现需要。

4、艺术的纯化,即(     )与(     )的分离,标志着纯艺术自身体系的开始确立。

5、人类学家弗朗兹·博阿兹曾从文化结构的角度,把文化分为三类:(1)(     );(2)社会关系;(3)(     );(4)(     )。 

 

二、选择题(单项和多项)

1、一件设计作品的优劣与否取决于两个主要因素:(     )。 

  A.设计    B.制造或施工质量   C.设计师   D.设计团队

2、“装饰艺术运动”是 在法国、美国、英国等国家开展的又一场风格特殊的设计运动,也是新艺术运动异化的产物。(     ) 

  A.20世纪二三十年代  B.20世纪三四十年代   C.20世纪四五十年代   D.20世纪五六十年代

3、设计的程序可以分为如下(     )个阶段:

  A.获取信息阶段    B.创造性设计阶段    C.参数决策阶段

  D.显示、记录设计对象阶段    E.综合评价

4、科学方法论的形成和发展,大致可以分为如下(     )时期。

  A.萌芽时期     B.归纳——实验、分析为主的方法论时期

  C.从19世纪初到20世纪中叶分析与综合并重的方法论时期

  D.20世纪中叶以来的综合、交叉方法论时期

4、管理是为了设计,对设计活动本身的组织与管理主要包括:(     )。 

  A.设计组织的管理   B.设计程序的管理

  C.设计工程的管理   D.设计人员的管理

 

三、名词解释

1.环境艺术设计

2.设计 

3.新艺术运动

4.包豪斯

5.现代主义设计

 

四、简答题

1.中国古代艺术设计的历史经验是什么?

2.艺术与科学的整合

3.产品设计程序

4.简述需求理论与设计的关系。

 

五、论述题

1.如何理解艺术设计是知识创新体系的一部分。

2.论包豪斯的设计教育思想。

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